【聯合報╱華盛頓特派員張宗智】
缺電沒關係，伯賽拉拿起一片大陽能板接上XO電腦說：「只要有光，小孩的學習就不間斷。」
「這個電腦很堅固！」伯賽拉拿起手上造型可愛的XO電腦，我還來不及大叫阻止，他就往地上一摔！
他顯然表演過很多次，從地上撿起電腦後還笑著說：「你看，好得很！」然後撫摸覆蓋電腦周緣的塑膠材質說：「可以防水，小孩子還拿來遮雨呢！」 有這麼神奇了？伯賽拉總算保守了點說：「當然泡水還是會壞。」
華盛頓特派員張宗智／攝影
這位秘魯教育部首席科技教育官員是OLPC狂熱推手，他對XO電腦的特點如數家珍，但對提升電腦功能卻興趣缺缺。他的原則很清楚：「教育第一，電腦只是工具。」
伯賽拉像唐吉訶德般，抱著XO電腦在秘魯推動OLPC。但他比唐吉訶德幸運多了，秘魯國會全力支持，讓OLPC得以在秘魯生根。
針對電腦行家對XO性能嗤之以鼻，批評使用免費軟體，孩童無法學軟體設計，伯賽拉說，「我們不需要讓孩子學軟體設計。我們要讓孩子從學習中學習（learning learning）。」伯賽拉舉例說：「你不需要知道手上數位相機的所有功能，還是可以拍出好照片。」
最大挫折 來自專家
伯賽拉認為，許多批評的人只想利用科技改善教育，但那是科技至上論，「你得先思考教育，而非科技。」
他一再強調，XO是幫忙秘魯貧童學習的工具，「可以讓孩子有管道了解科技對世界發揮了多大的影響，而不是為了科技才去了解世界！」
秘魯OLPC看似進展順利，但身為計畫主要執行人，伯賽拉也時常受挫，「最大的困難，來自電腦領域所謂專家的強烈排斥。」他說，這些專家已習慣告訴別人「怎麼用科技」，現在碰到OLPC，輪到別人告訴他們可以怎麼運用科技時，「他們就不高興了，到處挑XO的技術毛病。」
伯賽拉說，另一項困難是交通，多山的秘魯，有些地方得花好幾個月才到得了，自然也延後OLPC普及的速度和效果。
此外，師資訓練也是個問題。但他說，秘魯的老師不夠好，可是願意和學生一起學習，「學習的狂熱，總會彌補訓練的缺乏。」
伯賽拉也常向國外取經，例如以教育制度聞名的芬蘭，就傳授秘魯教育部不少經驗；而秘魯的OLPC成果斐然，伯賽拉自然是最佳代言人。
改善計畫 企業交流
OLPC是一項結合科技，在教育上濟弱扶窮的人道計畫。問起伯賽拉秘魯是否需要外援？伯賽拉僅提起OLPC最早捐贈的100台XO笑著說，秘魯已得到幫忙，「現在不用了。」
曾擔任美國IBM公司經理的伯賽拉說，他出身私人企業，最討厭看人伸手要資源，所以也不喜歡求人，「人民納稅卻餓死，就是政府沒有做好。」
伯賽拉認為辦好教育，政府責無旁貸。但若有人提供意見，可以讓秘魯現在的OLPC計畫更好更完善，「我們非常樂於和這樣的國家或企業合作。」
【2008/12/05 聯合報】@ http://udn.com/ 
【聯合報╱張宗智】
2008.12.05 04:03 am
OLPC是麻省理工學院多媒體實驗室負責人尼葛羅龐提（Nicholas Negroponte）提出的人道教育計畫，由美國多家電子與網路公司各捐款200萬美元成立，旨在改善貧窮國家小孩的教育品質。
該機構設計專供6至12歲兒童教育專用的電腦，讓孩童藉著發現自我學習，而非透過電腦教學。電腦使用免費軟體，可無線上網，小孩24小時隨身保管。
OLPC去年推出XO電腦，由台灣廣達承製，成本約200美元。據台灣資策會人員說，廣達迄今仍咬牙賠本在做XO。今年則另外宣布GOGO（Give One Get One）行動，只要399美元買一台XO電腦，就可捐給窮國孩童，引起廣大支持。
接受OLPC捐贈過電腦的國家，遍布美、亞、非、大洋洲等22國，秘魯是OLPC施行成果最豐碩的國家。
【2008/12/05 聯合報】@ http://udn.com/
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